나를 어리다고 말하는 사람에게 어리지 않다며 바로 반박하곤 했다. 나를 어린아이 대하듯 하는 게 너무 싫었던 기억이 난다.
또한 나의 미래에 대해 스스로 의사결정을 내리려 했다.
지금까지 내가 경험해 온 청소년기를 여러 가지로 생각해 봤다. 그 당시에는 어떤 것을 하더라도 내가 지금 하
나 자신도 이해하기 힘들었지만, 여기에서 그 문제에 대해 파헤쳐 보고자 한다.
II. 청소년기 자아정체감 형성이 중요한 이유
에릭슨(Erikson)은 자아정체감의 기초는 인생 초기에 이미 형성된다고 했다. 그리고 자아정체감은 청소년기에 시작되어 끝나는 것이 아니라 전 생애를 통하여 계속적으로 형
미래를 계획해 볼 수 있는 통합적인 관점이 바로 여가 계획이라 할 수 있을 것이다. 따라서 본인은 본인이 살아왔던 생애주기를 아동기, 청소년기, 청년기로 구분하여 과거의 여가 활동을 회상해 보고, 현재의 모습을 검토해 본 후 본인이 바라는 미래의 모습을 상상해 보면서 나만의 여가 계획을 작성
나중 일을 생각하지 않고 행동 하는 경향이 있다. 청소년기에는 다양한 일에 노출되기 때문에 집중을 잘 못하며 산만함이나 기억력 저조와도 관련된다. 청소년기에는 전두엽이 미성숙하기 때문에 감정이 바로 행동으로 드러난다. 그래서 반항, 자살, 우울 등이 청소년기의 주된 문제가 되는 것이다. 청
설계하고 계획해야 하는 이 시기에 있어서 그들 스스로 자신의 문제점을 파악하고 해결점을 모색해보는 과정은 반드시 필요하다. 본 단원에서는 학생 스스로에 대한 성찰활동을 장려하고 자신을 둘러싼 다양한 사회문제에 대해서도 관심을 가지도록 장려하고 있다. 진정한 사회인으로 거듭나기 위해
나
앞으로의 이혼율의 증가 특히 젊은이의 높은 이혼율의 방지 혹은 원만한 해결을 위해서
혼인준비교육을 적극적으로 실시하는 것이 바람직하다. 교육을 통해 결혼에 대해 현실
적으로 바라 볼 수 있도록 하고, 부부사이의 문제점을 미리 예방하며, 미래에 대한 계획
도 세워 볼 수 있
미래와 전망, 부모의 기대, 직업윤리 등을 기초로 하여 설정할 때 가능하다. 진로계획은 삶의 설계로서 다음과 같은 기본 원리를 참작하여 계획되어야 합리적인 방법으로 나아갈 수 있다.
첫째, 인생설계는 건축 설계와 같은 것이므로 개인의 설계도는 개인에게 가장 적합한 범위 내에서 작성되어야 한
교제를 통해
이성에 대해 이해한다.
여러 명의 이성들과
친하게 지내기
-이성들과 이야기 많이 나누기
-자신감과 용기 갖기
이성친구 사귀기
→ 자신에게 맞는 진로 탐색 및 생애설계, 대인관계 네트워크를 넓혀
행복한 생애를 향한 기틀을 마련한다.
셋째, 구체적 실천 방안 포트폴리오
인생의 단계에서 중심 요소가 된다.
성인후기(66~)
노년기
성인후기 전환기(61~65)
중년의 절정기(56~60)
중년기
50대 전환기(51~55)
중년 입문기(46~50)
중년의 전환기(41~45)
성인초기 절정기(34~40)
성인초기
30대 전환기(29~33)
성인 입문기(23~28)
성인초기 전환기(18~22)
아동,청소년기(0~17)
성인 이전기
인생구조를 설계 한다.
- 이는 새 직업이나 현재의 일에대한 재구성 또는 재혼등이 포함된다.
- 성공적인 사람들은 중년기를 인생에서 가장 풍요롭고 창조적인 시기이며, 자기 성격의 새로운 국면을 꽃피울 수 있게 해주는 기회로 생각한다.
- 반면 중년기의 과업을 해결하지 못한다면, 이들은 위